招考信息备考资料试题题库分校动态|图书教材面授课程网校课程| 砖题库职位表直播|微信联系我们

  • 在线客服咨询
  • 当前位置:黄山人事考试网 > 备考资料 > 安徽公务员 >

    阅读模式

    2020安徽省考行测练习之言语理解与表达:文章阅读(7.14)

    2020-07-14 09:09黄山公务员考试网 来源:安徽华图

      黄山公务员考试网同步安徽华图提供以下公务员安徽公务员信息:2020安徽省考行测练习之言语理解与表达:文章阅读(7.14),更多关于言语理解与表达,2020安徽公务员考试,行测习题练习,公务员安徽公务员的内容,请关注黄山公务员考试网/黄山人事考试网

      2020安徽省考行测练习之言语理解与表达:文章阅读(7.14)

      在历法王国里,谁也没有我伟大,我就是历法之魁,通行全世界的公历。我的全名叫格里高利历,人们却喜欢叫我的小名:阳历,因为我是根据地球绕太阳公转一周的时间制定的。

      我的父亲是儒略历,他也不愧为一代天骄。公元前古罗马人的历法一年有365天,可每两年就需增加22或23天,因此日期常常变换,老百姓经常弄不清日期。公元前46年,罗马统帅儒略·恺撒决定让我父亲掌管历法。父亲行使的权力主要有:一年分为12个月,单月31天,双月30天,唯有2月是29天。因为在罗马,2月是行刑期,人们认为2月是个不吉祥之月,不能过得太长,所以从 2月中减去一天,这样也符合当时测得地球公转1周的时间。

      父亲上任不久,儒略·恺撒死了,他的侄子奥古斯都当上了罗马帝国的第一任皇帝。他征服埃及和结束国内战争是在8月,为了炫耀自己,奥古斯都给父亲动了个小手术:用自己的名字“August”作为8月的名称。他还嫌8月是小月,就从2月中抽出一天,加在8月上。又打乱8月后面大小月的顺序,因而,大月变小月,小月变大月。他的手术很成功,一直到现在还是1、3、5、7、8、10、12为大月,2、4、6、9、11为小月。

      父亲掌管历法一千多年,虽然工作认真、负责,但是由于过于年迈迂腐,跟不上科学技术的发展,到1582年,所显示的日期和实际的日期已经相差了10天。这样,罗马教皇格里高利十三世提出,让我接父亲的班。我上班后立即决定把这年的 10月5日改为10月 15日,纠正了父亲的误差。为了使自己更完善,我还规定每400年中取消3个闰日。这样平均年长为365.2425日,比太阳年的实际长度365.24219日仅差26秒,从此,我就登上了历法至尊的宝座。

      我的优点很多,一上任就被当时的天主教国家,如罗马、意大利、法国、西班牙等国重用。中国一直到1912年才把我引进。

      1.1.这文字主要说明的是( )。

      A.世界历法的发展过程

      B.公历和公历的来历

      C.什么是儒略历和公历、奥古斯都改订后的儒略历和格里高利历

      D.公历的优点

      1.2.下列关于历法特征的表述,不正确的一项是( )。

      A.儒略历一年分12个月,单月31天,双月30天,2月29天

      B.奥古斯都改订后的儒略历规定1、3、5、7、8、10、12月为大月, 2、4、6、9、11为小月, 2月28天

      C.公历在奥古斯都改订后的儒略历的基础上加10天

      D.公历在奥古斯都改订后的儒略历的基础上规定每400年中取消三个闰日,年平均长度为365.2425日

      1.3.下列对本文的写法分析,不准确的是( )。

      A.用拟人手法,以自述形式介绍有关历法知识,生动亲切,构思奇特

      B.按罗马历法发展的时间顺序组织材料,条理清楚

      C.使用大量确凿的数据,保证了说明的准确性、科学性

      D.拟人说明与非拟人说明相结合是本文的特点

      阅读下文,完成各题。

      一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉沫起航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。

      该小组的9名研究人员来自东吉利大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾入倒入南极海域,同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂。该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。

      铁元素可提高海洋系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了20多倍。

      科学家认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域生产力造成了某种程度的限制。另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海域可吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。

      不过,科学家们同时也指出,投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。

      2.1.下列选项中不属于国际科学小组研究内容的一项是( )。

      A.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度

      B.向南极海域倾倒硫酸铁

      C.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量

      D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂

      2.2.国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性的依据是( )。

      A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。

      B.硫酸铁可以让蓝色变绿。

      C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长。

      D.实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。

      2.3.对文中划线处的意思理解正确的一项是( )。

      A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡

      B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中的二氧化碳含量将出现负增长

      C.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著

      D.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量

      2.4.对文中提供的信息理解正确的一项是( )。

      A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用

      B.海洋生产力包括蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长

      C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义

      D.向海内投放硫酸体后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事

      ღ答案在下一页👇

      

      以上是2020安徽省考行测练习之言语理解与表达:文章阅读(7.14)的全部内容,更多2020黄山公务员安徽公务员信息请加公务员考试群公务员考试群,及关注黄山公务员考试网黄山人事考试网

    (编辑:admin)

    有疑惑?在线客服帮你

    公告什么时候出?

    报考条件是否符合?

    公考小白怎么备考?

    冲刺资料怎么领取?

    考试工具砖题库练题

    最新招考
    照片调整
    直播讲座
    职位查询
    真 题 库
    时政热点
    每日一练
    砖 题 库
    首页 网站地图 联系我们 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号